A projekt végére az AP-GAIED egy átfogó jelentést készít, amely dokumentálja a generatív mesterséges intelligencia oktatási felhasználási eseteit, gyakorlati betekintést nyújt, részletes szakirodalmi áttekintést nyújt, amely meghatározza a mesterséges intelligenciával kapcsolatos jogi, etikai és valós kihívásokat az oktatási környezetben, valamint egy teljesen kidolgozott mesterséges intelligencia műveltségi és etikai tantervet, amelyet úgy terveztek, hogy a diákokat és a pedagógusokat alapvető mesterséges intelligencia készségekkel és ismeretekkel ruházza fel.